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| 初中数学作业分层的有效策略研究 | |
| 引用本文： | 周锦玲.初中数学作业分层的有效策略研究[J].当代家庭教育,2023(2):171-173. |
| 作者姓名： | 周锦玲 |
| 作者单位： | 福建省武夷山市武夷中学 |
| 摘 要： | 数学是基础教育体系中的核心学科，同时也是培养学生核心素养的应用学科。由于每个学生的基础不同，学习情况也会不同，导致了数学教育很难有效开展，传统的作业布置模式已经不适应现在大部分学生的情况，很容易教学水平整体下降。而在新课标改革之后，运用分层理念布置初中数学作业，对学生是非常有益的，因此，教师们要适当分层开展课堂教学，让作业分层，因材施教，进而使得不同情况的学生都能够有所收获，在成绩上有所提升。 |
| 关 键 词： | 初中数学 分层作业 设计 策略 |