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| 家校合作在提高中学生英语素养中的意义和策略探讨 | |
| 引用本文： | 王磐.家校合作在提高中学生英语素养中的意义和策略探讨[J].当代家庭教育,2023(9):225-227. |
| 作者姓名： | 王磐 |
| 作者单位： | 甘肃省甘南州临潭县城关镇临潭县第二中学 |
| 摘 要： | 在素质教育的背景下，家校合作已经成为学生培养的重要途径。学生的培育不仅需要学校对进行教学实施，还应该由家长进行教育辅助，从而能够通过家校合作的方式进行学生的共同培养，促进学生学习效果的提升。对中学英语知识的学习来说具有一定的难度，需要通过家校合作的方式提升学生的英语素养。本文首先针对英语素养概念和家校合作在提高中学生英语素养中的意义进行阐述，然后分析家校合作下中学生英语素养培养原则，最后提出家校合作下中学生英语素养培养策略，包括做好家校沟通工作、创造良好学习环境、培养正确学习习惯、做好学习指导陪伴以及加强英语活动参与。旨在可以利用家校合作的方式进行中学生的英语素养培育，促进中学生英语学习效果的提升。 |
| 关 键 词： | 家校合作 中学生 英语素养 学习环境 学习指导 |