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| 现代教学环境管理创新刍论 | |
| 引用本文： | 梁柏明.现代教学环境管理创新刍论[J].现代中小学教育,2007(10):67-70. |
| 作者姓名： | 梁柏明 |
| 作者单位： | 广东省广州市番禺区灵山中学,广东,广州,511473 |
| 摘 要： | 优良的教学环境是实现教育目的、体现教学思想、提高教学质的根本保障,是学校人文环境建设的一部分。在现阶段提倡与革新教学环境管理的动因是基于环境的复杂性和多样性、信息技术应用的影响以及课程改革和教师角色变革的需要等,现代教学环境管理必须遵循人本原则、教育性原则、最优化原则和艺术性原则。教学环境管理创新的若干要件是建立积极和谐的校园环境、创设良好的课堂教学环境以及营造持久、人性的心理环境等。 |
| 关 键 词： | 教学环境 教学环境管理 创新 和谐环境 |
| 文章编号： | 1002-1477（2007）10-0067-04 |
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