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| 中学化学教学中问题情景的设计 | |
| 引用本文： | 叶晨,尹文治.中学化学教学中问题情景的设计[J].现代中小学教育,2007(10):54-56. |
| 作者姓名： | 叶晨 尹文治 |
| 作者单位： | 华中师范大学化学教育研究所,湖北,武汉,430079 |
| 摘 要： | 化学新课程教学中教师应更加注重培养学生思维能力、自主学习能力、分析和解决问题的能力,需要教师在课堂教学过程中引入问题情景.通过生活经验、化学实验、化学史料、趣味小故事、焦点问题和新闻事件等设置问题情景,提高学生对化学学习的兴趣和积极性,从而提高课堂学习效率. |
| 关 键 词： | 化学 教学 问题情景 中学 |
| 文章编号： | 1002-1477（2007）10-0054-03 |
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