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| 建构主义翻译工作坊教学模式微探——兼评《社会建构主义翻译教学》 | |
| 引用本文： | 陈昌琳.建构主义翻译工作坊教学模式微探——兼评《社会建构主义翻译教学》[J].长春教育学院学报,2016(10):37-40. |
| 作者姓名： | 陈昌琳 |
| 作者单位： | 成都大学外国语学院 四川成都610106 |
| 摘 要： | 《社会建构主义翻译教学》集翻译教学、翻译技巧和知识习得于一书,较为全面地介绍了建构主义的主要原则、教学模式、评估方法,重点探讨了社会建构主义在翻译教学中的应用.笔者受该书启发,结合我国英语翻译教学现状,提出了建构主义翻译工作坊教学模式,该模式以学生为认知主体,教师为协助者,注重合作在知识构建中的枢纽作用,旨在培养合格译者. |
| 关 键 词： | 社会建构主义 翻译工作坊 教学模式 教学评估 |
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