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| 谈初一年级数学与小学数学的衔接 | |
| 引用本文： | 徐方军.谈初一年级数学与小学数学的衔接[J].中国科技信息,2008(2):197-198. |
| 作者姓名： | 徐方军 |
| 作者单位： | 武义县实验中学,321200 |
| 摘 要： | 小学是义务教育的一个阶段，加强中小学数学教育衔接问题的研究与实践，具有重要的现实意义。首先从哲学层面上讲，这方面的研究与实践，是在学科教学中落实“科学发展观”的具体体现。其次，从培养目标来看，它又是实现义务教育数学课程总体目标的需要。再次，从课改理念“以学生发展为本”来看，研究和解决中小学数学教学衔接问题，其宗旨是为了促进学生数学学习的可持续发展。 |
| 关 键 词： | 数学学习 可持续发展 促进学生 小学数学教学 以学生发展为本 课改理念 总体目标 数学课程 培养目标 科学发展观 学科教学 哲学层面 意义 实践 研究 衔接问题 小学数学教育 加强 义务教育 |
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