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| 语文生活化 生活语文化——走进初中语文新课改的杂感 | |
| 引用本文： | 唐继光.语文生活化 生活语文化——走进初中语文新课改的杂感[J].吉林教育,2009(22). |
| 作者姓名： | 唐继光 |
| 作者单位： | 四川省安岳县天宝乡九年义务教育学校; |
| 摘 要： | 新课改要求教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。当前初中特别是笔者所涉及到的农村初中语文教学中语文教学与学生生活背离的问题,导致语文学习枯燥乏味、语文课堂死气沉沉。我在教学实践中将语文课堂与时尚嫁接、语文课堂与生活接轨,尽量调出学生喜爱的语文味,让学生从语文课堂走向生活,由生活走入语文学习天地。 |
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