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| 不变的信念——转化后进生的个案研究 | |
| 引用本文： | 汤冬梅.不变的信念——转化后进生的个案研究[J].吉林教育,2008(23). |
| 作者姓名： | 汤冬梅 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市明德小学 |
| 摘 要： | 一、了解"后进生"这一概念所谓"后进生",有一些表现为成绩差,有一些则表现为行为习惯差,这些都是由于两种心理系统的作用没有得到充分的发挥而造成的:一是心理的动力系统,包括学习动机、兴趣、意志力、习惯等;二是认知系统,包括知识和技能的基础,认知的能力和方法。这样的学生往往不同程度地受到师生的冷落甚至歧视,这样只会使得后进生更 |
| 关 键 词： | 转化后进生 个案 信念 心理系统 “后进生” 行为习惯 动力系统 学习动机 |
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