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| 多管齐下,培养学生的口语交际能力 | |
| 引用本文： | 游小玲.多管齐下,培养学生的口语交际能力[J].福建教育,2014(4). |
| 作者姓名： | 游小玲 |
| 作者单位： | 平和县第三实验小学; |
| 摘 要： | 正口语交际能力是以听说能力为核心的包括交际在内的一种综合能力。课标指出,要通过培养使学生"具有适应实际需要的语言能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力"。可见,口语交际在教育教学活动中处于非常重要的位置。我认为,口语交际能力培养可多管齐下、扎实推进。一、口语课上,创设情境演练在人教版新教材中,每个年级都根据学生特 |
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