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| “语用”意识烛照下的生词教学 | |
| 引用本文： | 王瑜群.“语用”意识烛照下的生词教学[J].福建教育,2014(4). |
| 作者姓名： | 王瑜群 |
| 作者单位： | 仙游县鲤南中心小学; |
| 摘 要： | 正一、在想象中铺展画面汉字是神奇的文字,每个词语都蕴含着丰富的意境。在生词教学时,让学生通过想象,把一个个枯燥的语言符号还原成一幅幅鲜活的生活场景,使语言的内涵和作者所表达的情感,在学生的脑海中形成丰富的视像,这有助于学生理解词语、感受语言、形成语感。笔者在执教《地震中的父与子》时,是这样设计的:师出示一组生词:混乱、废墟、瓦砾、破烂不堪、砸着、血迹。师:谁来读读这些词语? |
| 关 键 词： | 生词教学 词语 字词教学 学生 生活场景 语言符号 想象 情感 画面 设计 |
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