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| 关于教师备课及课堂教学相关问题的思考 | |
| 引用本文： | 祖岩.关于教师备课及课堂教学相关问题的思考[J].延边教育学院学报,2011,25(3):47-48,51. |
| 作者姓名： | 祖岩 |
| 作者单位： | 安图县教育局,吉林 安图,133600 |
| 摘 要： | 针对教师备课及教学中存在的问题,教育行政部门、学校和教育研究部门应在备课和课堂教学上做一些具体的工作,引导教师重视备课和课堂教学工作,同时加大监督检查力度,使教师把注意力转向备课和课堂教学上。在备课上,教师要掌握课标,熟悉教材,改革教案,变教案为讲义,充分发挥教案的资料价值和保存价值。课堂教学要达到＂两率＂要求,即100%以上的学生参与教学活动,90%以上学生掌握本节课所学的基本内容。其核心要做到让学生＂学会＂知识,让学生＂会学＂知识。 |
| 关 键 词： | 备课 课堂教学 课程标准 教材 教案 学习习惯 学习能力 |
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