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| 模块式高职语文课程教学:宗旨、目标、原则 | |
| 引用本文： | 刘枝梅,尹小小.模块式高职语文课程教学:宗旨、目标、原则[J].宜春学院学报,2011,33(6). |
| 作者姓名： | 刘枝梅 尹小小 |
| 作者单位： | 江西农业工程职业学院,江西 樟树,331200 |
| 基金项目： | 江西省高等学校教学改革研究课题《职业能力视野下的模块式高职语文课程教学研究》 |
| 摘 要： | 培养学生综合职业能力是高职教育的核心任务.实施基于职业能力培养的模块式离职语文课程教学,对于提高高职语文教学质量、塑造学生职业核心能力和综合素质,具有很强的现实意义.构建基于职业能力培养的高职语文课程模块式教学体系,通过模块式课程教学提高学生的语文综合能力,需要按照职业能力的要求和标准来组织课程内容、安排教学环境,围绕职业能力要求对形成语文运用能力的知识进行有机整合、组织,以适应学生职业能力发展和可持续就业的现实需要.在具体实践中,模块式高职语文课程教学设计还应注意遵循一些基本原则. |
| 关 键 词： | 模块式教学 高职语文课程 职业能力 |
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