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科学规划管理 促进经典诵读的开展
引用本文:贾秀环.科学规划管理 促进经典诵读的开展[J].延边教育学院学报,2011,25(3):131-132.
作者姓名:贾秀环
作者单位:珲春市第十小学校,吉林 珲春,133300
摘    要:本文结合教学管理与教学实践,从经典诵读的课程设置、管理、评价等方面进行了阐述,提出了推进经典诵读的有效途径。

关 键 词:经典诵读  课程管理  评价  特色
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