|
|||||
|
|
| 学校思想政治教育中生命教育的定位与思考 | |
| 引用本文： | 何仁辉,蒋颖.学校思想政治教育中生命教育的定位与思考[J].教学与管理,2012(3):48-49. |
| 作者姓名： | 何仁辉 蒋颖 |
| 作者单位： | 四川农业大学经济管理学院;四川农业大学资源环境学院 |
| 摘 要： | 学校思想政治教育只有首先定位于生命视阈才能返璞归真,只有实现对生命的关注、尊重与完善,才能真正促进学生的全面自由发展。生命教育是关于学生终极关怀的重要教育理念,是对生命全面关照的多层次人本教育。生命教育坚持以生命为核心,通过多种形式、不同层次的教育,力求使学生认识生命、尊重生命、珍惜生命、超越生命,因此是一种提高生命质量、提升生命价值的教育活动。一、学校思想政治教育中进行生命教育定位的原因1.把生命教育纳入学校思想政治教育是贯彻以 |
| 关 键 词： | 生命教育 学校思想政治教育 思想政治教育工作者 提升生命 引导学生 尊重生命 生命价值 生命质量 敬畏生命 多种形式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |