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高中数学中的一题多解问题
引用本文:韩军利,程妍.高中数学中的一题多解问题[J].数学学习与研究(教研版),2014(3):77.
作者姓名:韩军利  程妍
作者单位:陕西省咸阳市旬邑县中学
摘    要:本文着意探讨高中数学教学中一题多解的问题.通过一题多解,可以实现对不同章节、不同内容的复习运用,使不同内容的数学知识之间发生联系,对知识的学习网络化、系统化,由点成面,形成一个完整而系统的数学知识体系.通过一题多解,也能实现知识的活学活用,增强学生的解题能力,提高学生的解题水平和技巧,最终实现提高学生数学学习综合素质的目的.

关 键 词:高中数学  一题多解
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