|
|||||
|
|
| 让有温度的教育评价走进孩子心里 | |
| 引用本文： | 张敏.让有温度的教育评价走进孩子心里[J].中国德育,2021(1). |
| 作者姓名： | 张敏 |
| 作者单位： | 北京大学附属小学 |
| 摘 要： | 在成长的过程中,每个孩子都会经历从“无律”到“他律”再到“自律”的转变过程。当进入他律阶段后,孩子开始关注他人对自己的评价,往往以他人的标准评判自己的行为。在校园中,作为重要他人的教师给予的教育评价会对孩子产生深远的影响。因此,教师要进行积极正确的评价。那怎样的评价才是积极正确的呢?我认为是能让孩子感受到温暖的评价。 |
| 关 键 词： | 他律 走进孩子 正确的评价 转变过程 教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |