|
|||||
|
|
| 试论知识教育与创新教育 | |
| 引用本文： | 柯雅婷.试论知识教育与创新教育[J].基础教育研究,2001(3):11-12. |
| 作者姓名： | 柯雅婷 |
| 作者单位： | 福建厦门市教育学院,361004 |
| 摘 要： | 近年来，“创新教育”成为继“素质教育”之后的又一研究热点课题。我国教育界正面临着重要的改革，能不能有效地培育学生的创新精神。把学生培养成创造性人才，将成为衡量教育成败的重要标准，因此，有人提出了“提倡创新教育，淡化知识教育”的主张。创新教育与知识教育的关系究竟如何？对这个问题应该有一个正确的认识。否则，在实践上就有可能把创新教育限制在极为有限的时空之内，创新教育也就缺乏应有的生命力。 |
| 关 键 词： | 创新教育 知识教育 教育目标 课程设置 |
On Knowledge Education & Creation Education |
|
| Authors: | Ke Yating |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |