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| 全过程视角下“企业课堂”教学模式评价体系构建研究 | |
| 引用本文： | 乔莉莉.全过程视角下“企业课堂”教学模式评价体系构建研究[J].电大理工,2018(1). |
| 作者姓名： | 乔莉莉 |
| 作者单位： | 辽宁水利职业学院公共基础部 |
| 摘 要： | 构建集科学、合理与可操作性强于一体的教学模式评价体系,是保障校企深度合作、工学结合、顶岗实习人才培养模式改革的关键与核心。它对于实现政府、行业企业、高职院校在技能型人才培养上紧密合作,实现对教学的全过程与全方位评价具有较强的实践价值。以自主设计的全过程评价系统为框架,考察在企业课堂教学模式中如何实现课程内容与职业标准、专业设置与产业需求、学习岗位与生产岗位、教学过程与生产过程的有效对接。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |