| 基于计算机的“教学设计”任务驱动式学习方法 |
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| 引用本文： | 李翠白,李芒.基于计算机的“教学设计”任务驱动式学习方法[J].中国电化教育,2001(12). |
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| 作者姓名： | 李翠白 李芒 |
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| 作者单位： | 1. 海南师范学院教育科学部,571158
2. 北京师范大学教育技术系,100875 |
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| 摘 要： | 目前，教学设计部分的内容在公共课程教材的内容体系中已占有核心地位，关于教学设计的教学实践成为人们关注的焦点。就目前的教学情况看，存在着不少问题，公共教育技术课程教学设计教学问题的研究和解决迫在眉睫。一、教学设计教学中存在的问题１．教学方法不适合应用层次的教学目标公共教育技术课教学设计部分包括了理解和运用教学设计基本原理和方法两个层次的学习目标，其中应用层次目标体现着教学设计作为设计科学的标志，是重要的教学目标。在常规的公共课教学设计教学中，一般先进行课堂理论讲授，以使学习者理解教学设计的原理和方…
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"Task-driving" Learning Method in Computer Environment for the Instruction Design |
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