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| 激活 积累 提升 应用——以“组合图形的面积计算”为例谈数学基本活动经验的获得 | |
| 作者单位： | ;1.浙江慈溪市实验小学教育集团 |
| 摘 要： | 数学基本活动经验是学生在经历数学活动的过程中,产生和形成的感受、体验和感悟。以"组合图形的面积计算"的教学为例,从激活、积累、提升、应用四个方面谈谈如何帮助学生获得数学基本活动经验,以便更好地开展有效的教学。 |
| 关 键 词： | 数学基本活动经验 激活 积累 提升 应用 |
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