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| 探究《丰富多彩的月亮文化》的教学 | |
| 引用本文： | 高洋.探究《丰富多彩的月亮文化》的教学[J].教育实践与研究,2009(2). |
| 作者姓名： | 高洋 |
| 作者单位： | 邢台市第19中学,河北邢台,055000 |
| 摘 要： | (课前放<明月几时有>的音乐,营造一种浪漫的气氛) 师:月亮是神秘、浪漫、美好的象征.时圆时缺的月亮总能引起人们尤限的联想与想象,文人墨客用尽词汇去描写她、赞美她,同学们也有浓厚的兴趣,在课下分组搜集了许多与月亮有关的文化知识,今天我们就来展示一下你们的探究成果和自己的风采好吗? |
| 关 键 词： | 月亮文化 教学设计 神话 对联 诗歌 |
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