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| 《分类》教学愉快对话七式 | |
| 引用本文： | 朱炜.《分类》教学愉快对话七式[J].湖南教育,1993(2). |
| 作者姓名： | 朱炜 |
| 作者单位： | 湖南一师一附小 |
| 摘 要： | 小学自然《分类》一课的教学目的和要求有三点:①使学生初知一些简单的分类知识;②在学习分类的活动中,引导学生对各种事物进行观察、比较、归纳、分析,使他们了解事物之间的同一性和差异性;③通过上述活动,以增长学生应付日常生活的能力,培养学生的观察能力。并在轻松愉快的教学活动中,变学生的厌学为好学、苦学为乐学、难学为易学,以激发学生的学习兴趣。为达到上述教学目的要求,教师应根据学生的年龄特征,尽可能创设一种“热烈、轻松、放肆”的课堂教学环境。在具体施教过 |
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