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| 试论小学数学思维能力的培养策略 | |
| 引用本文： | 武素云.试论小学数学思维能力的培养策略[J].广西教育,2011(7):62-62. |
| 作者姓名： | 武素云 |
| 作者单位： | 福建省厦门市集美区杏滨中心小学 |
| 摘 要： | 思维是智力发展的核心,它借助语言,以知识为中介来实现。在数学活动中,学生所能接受的数学知识是有限的,而教师对学生思维的启迪则对学生日后的学习和成长起着长期积极的效应。因此,教师必须重视在数学活动中培养学生的思维能力。一、激发兴趣是培养学生思维能力的前提兴趣是人们探究某种事物带有情感色彩的认识倾向,也是学生学习数学知识、发展思维能力的内在积极因素。 |
| 关 键 词： | 小学数学 思维能力 培养策略 |
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