|
|||||
|
|
| 注重情境导入 提高课堂情趣 | |
| 引用本文： | 黄曼青.注重情境导入 提高课堂情趣[J].中国科技信息,2010(4):183-184. |
| 作者姓名： | 黄曼青 |
| 作者单位： | 浙江省金华市艾青中学,321015 |
| 摘 要： | 新课程高中美术鉴赏要求:"美术教学应注重创设情境教学"。良好的情境能使学生产生浓厚的兴趣,激发学生主动、自觉地参与教学活动。有意识地调控和创设良好的教学情境,努力开拓学生创造性思维的路子,从而培养学生的创新能力。笔者结合教学实践,课堂导入就是创设情境教学的关键,可以以影视导入、时事导入、图片导入等方面进行,掌握高中美术课堂导入的基本技巧,可以激发学生对高中美术鉴赏课的兴趣,提高美术课堂情趣。 |
| 关 键 词： | 美术鉴赏 课堂导入 情趣 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |