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| 按部就班 循序渐进--谈谈“大学英语”泛读教学的实践与体会 | |
| 引用本文： | 王薇坚.按部就班 循序渐进--谈谈“大学英语”泛读教学的实践与体会[J].乌鲁木齐职业大学学报,2003,12(4):114-115. |
| 作者姓名： | 王薇坚 |
| 作者单位： | 盐城工学院外语系,江苏,盐城,224003 |
| 摘 要： | 作为外语教学的重要组部分,泛读教学起着使学生从精读教学中获得的语言知识在实用中得到巩固和拓展的作用.为了达到能让学生广泛、快速、高效地阅读效果,泛读能力的培养应贯穿于整个泛读教学之中. |
| 关 键 词： | 泛读教学 阅读能力培养 重视过程 |
| 文章编号： | 1009-3397(2003)04-0114-02 |
| 修稿时间： | 2003年5月30日 |
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| Authors: | Wang Wei-jian |
| Abstract: | |
| Keywords: | teaching and learning of extensive reading foster reading ability attach importance to course |
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