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| 关于优化字理识字教学的思考 | |
| 引用本文： | 黄红梅.关于优化字理识字教学的思考[J].广西教育,2014(1):88-88. |
| 作者姓名： | 黄红梅 |
| 作者单位： | 南宁市马山县白山镇同富小学 |
| 摘 要： | 字理识字教学是依据汉字的构字规律进行识字和析词的一种方法，它凸显了汉字的字理，让学生体会汉字的意象美，感受汉语言文字独特的魅力。而教师在教学中使用字理进行识字教学，不仅提高了识字教学的效率，还为课堂增添了浓厚的语文味。然而，当前盛行的字理识字教学也存在一些问题，亟需我们教师进行深入思考，以期更好地优化字理识字教学，让汉字焕发出独有的魅力。 |
| 关 键 词： | 字理识字 字义 语境 |
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