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| 语文课堂如何实现生命化教学 | |
| 引用本文： | 胡滨.语文课堂如何实现生命化教学[J].广西教育,2014(1):28-28. |
| 作者姓名： | 胡滨 |
| 作者单位： | 江苏省南通市第一棉纺织厂第三工人子弟小学 |
| 摘 要： | 在我国，首先提出“生命化”概念的是哲学家黄克剑教授。“生命化教学”是立足于生命视野对教育的一种重新认识和理解。它以生命为基点，遵循生命的特性，不断地为生命的成长创造条件，使生命得以完善、生命的价值得以提升。“生命化教学”是一种充满生命体验与关怀，富有无限活力的教学境界，它是对儿童的关爱、理解、成全与信任，是实现师生生命涌动的成长历程。那么，在教学中如何实现语文课堂的生命化境界呢？笔者认为应当做好以下三个“对话”。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 生命化 教学 |
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