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| 智障儿童语文教学生活化的实践 | |
| 引用本文： | 游丽燕.智障儿童语文教学生活化的实践[J].广西教育,2014(1):98-98. |
| 作者姓名： | 游丽燕 |
| 作者单位： | 南宁市宾阳县特殊教育学校 |
| 摘 要： | 教育家陶行知说：“生活即教育，社会即学校，生活决定教育，教育必须适用于生活。”这说明教学应该是尽可能地贴近学生的生活。智障儿童因其智力明显低于一般水平，在自主学习和生活自理能力方面比较弱，要让这些学生顺利地参与课堂学习，将所学知识运用到实践中，教师需要采取生活化的教学方式。下面笔者结合语文教学实践，谈谈对智障儿童实施生活化教学的做法。 |
| 关 键 词： | 智障班 语文教学 生活化 |
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