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| 中学历史课堂合作研学有效性策略 | |
| 引用本文： | 姜少荣.中学历史课堂合作研学有效性策略[J].福建教育学院学报,2014(5):95-96. |
| 作者姓名： | 姜少荣 |
| 作者单位： | 福建省尤溪县第五中学,福建尤溪365100 |
| 摘 要： | 本研究探索“目标导学——自主探学——合作研学——展示赏学——检测评学” “五学”教学模式下的中学历史课堂合作研学有效性策略,包括科学构建合作研学小组、精心设置合作研学的问题、定位好教师在合作研学中的角色、建立有效的激励评价机制方面. |
| 关 键 词： | 中学历史 合作研学 策略 |
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