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| 信息技术与小学数学课程整合的研究与实践 | |
| 作者单位： | ;1.福建省惠安县东岭潘湖小学 |
| 摘 要： | 在新课程改革的大背景下,现代信息技术逐渐渗透到数学教学中。为了加强数学课堂教学的针对性和实用性必须将内部基础与外部环境相整合,充分利用信息技术的优势来改进学生的数学学习方式。本文就数学教学内容、教学形式、教学方法三方面来探讨信息技术与小学数学课程整合的具体实践。 |
| 关 键 词： | 信息技术教育 课程整合 途径 |
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