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对高职院校儿科护理学教学模式的探讨
作者单位:
;1.潍坊护理职业学院;2.青州荣军医院
摘 要:
《儿科护理学》是临床护理学科中的必修课,传统的教学模式已不能适应当代高职护理学生的职业需求。本文从儿科护理学的教学现状谈起,就几种常见的儿科护理学教学模式进行探讨,以期实现教学改革,培养学生的临床思维能力。
关 键 词:
高职院校
儿科护理学
教学模式
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