|
|||||
|
|
| 浅谈幼儿科学教育活动的组织策略 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳平市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 科学教育既是传授科学知识,掌握科学技术的教育,更是训练人的科学思维方式,提高整个民族科学素养的教育活动。要让幼儿喜爱并能主动参与到对科学的探究,首先必须激发他们对科学探索的兴趣。教师应充分利用幼儿园现有资源及各个环节对幼儿进行科学教育。成功能给幼儿带来愉快,教师在活动过程中应该认真观察和倾听,帮助幼儿获得成功的体验。 |
| 关 键 词： | 幼儿 科学活动 组织策略 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |