创设情境聚焦数学课堂期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

创设情境聚焦数学课堂

作者单位：	;1.甘肃省庄浪县实验小学

摘要：	情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法,它的核心是激发学生情感,培养学生学习兴趣。
关键词：	数学导入情境悬念