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| 小学语文阅读教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.河北省青龙满族自治县朱杖子总校中心幼儿园 |
| 摘 要： | 阅读教学引导学生学习文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。教师努力创造适合学生阅读的氛围,学生学习"不动笔墨不读书"的阅读方法 ,教会学生精读的方法,进而实现从读走向写,由写引出读。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 精读写作 |
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