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| 开展读写并重的小学语文阅读教学 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省吉林市龙潭区乌拉街满族镇中心小学 |
| 摘 要： | 阅读是提升学生语文素质的重要手段,在小学阶段的语文教学中占有重要地位。而读与写之间是相辅相成的关系,读是写的基础、写是读的目的。所以笔者认为,要提高小学语文阅读教学的实效性,必须建立一个"读写一体化"的阅读模式,让学生在读中汲取写的材料,在写中实践读的价值。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 “读写一体化” |
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