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| 提供一方舞台,展现学生个性——让语文作业焕发魅力 | |
| 作者单位： | ;1.福建省龙海市榜山镇榜山小学 |
| 摘 要： | 小学语文个性化作业设计的研究使学生能有更多的自主选择,获得成功的体验,并使学生各方面的能力获得可持续发展。语文个性化作业的设计强化了学生的主体意识,激发了学生的兴趣,拓宽了学生学习资源,提高了学生语文素养,营造了良好的学习氛围。 |
| 关 键 词： | 作业 语文作业 个性化 激励性评价 |
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