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| 以练习密度为切入口,优化体育课堂教学效率 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省昆山市第二中学 |
| 摘 要： | "以学生发展为中心""为学生学习服务"已成为新课程改革的重要理念和精神。"掌握体育技术、技能,增强学生体质"是中学体育教学的核心目标,要求重视学生学习过程,抓好体育课的密度,达成教学预设目标。文章通过对练习密度概念、计算方法、科学预计与实施策略及调控练习密度的意义等方面的据理阐述,重视从提高课的密度入手,优化课堂教学层次,充分体现体育课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 练习密度 优化调控 实施策略 中学体育教学 |