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| 见习教师有效培训重在规范和找准抓手——以蚌埠市试点见习教师规范化培训为例 | |
| 引用本文： | 邱志飞.见习教师有效培训重在规范和找准抓手——以蚌埠市试点见习教师规范化培训为例[J].中国教师,2013(2):56-58. |
| 作者姓名： | 邱志飞 |
| 作者单位： | 安徽省蚌埠市教师进修学校 |
| 基金项目： | 安徽省蚌埠市2011年度教育科学规划立项课题“中小学教师培训模式与专业发展研究”(课题编号201119)研究成果之一 |
| 摘 要： | <正>近年来,随着国家对在职教师培训工作力度的不断加强,各地市也不断对刚入职的见习教师进行岗前的适应性强化培训,以期能够顺利实现"一年站住讲台,三年成骨干"的培训愿景。"专业化的教师培训,其视野理应关注现实的教育生活和教育实践,而不是设定的理想教育环境。1]"有效规范的见习教师培训 |
| 关 键 词： | 见习教师 教师专业知识 培训系统 带教教师 实践性知识 带教计划 岗位适应性 管理技能 班主任工作计划 教学工作 |
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