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| 道德教育的新视角——交往实践观 | |
| 引用本文： | 朱晶晶.道德教育的新视角——交往实践观[J].中国教师,2013(Z1):208-209. |
| 作者姓名： | 朱晶晶 |
| 作者单位： | 新疆农业大学思政部基础教研室 |
| 摘 要： | 一、大学生道德教育的提出如果人生发展是一条直线,大学阶段就是一种蜕变的时期。应该说,这一时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的重要阶段。这时对大学生进行道德教育,精神上的辅导重于物质上的服务。大学生时期的道德教育,主要是指"有针对性的道德教育,是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。" |
| 关 键 词： | 道德教育 学生时期 思想观念 实践观 思想品德 交往实践 主体—客体 教育过程 教学效果 现实生活 |
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