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高职学生自我和谐及其与职业价值观、择业效能感关系的研究
引用本文:丁妙珍.高职学生自我和谐及其与职业价值观、择业效能感关系的研究[J].职业教育研究,2007(11):65-67.
作者姓名:丁妙珍
作者单位:广东工贸职业技术学院,广东,广州,510510
基金项目:中国高等教育学会教育科学研究规划课题
摘    要:采用量表法,以4所高职院校的349名高职学生为被试,研究职业价值观、择业效能感与自我和谐的关系。通过相关分析和回归分析,结果发现:(1)高职学生自我和谐状况整体良好;(2)与以往的大学生相比,高职学生自我和谐度上升,自我灵活性较高;(3)学生党员的自我和谐性较好;(4)职业价值观、择业效能感分别对自我和谐具有显著的预测作用。

关 键 词:高职学生  自我和谐  职业价值观  择业效能感
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