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| 我的四次“晋级”经历 | |
| 引用本文： | 刘亚琼.我的四次“晋级”经历[J].河南教育,2006(10). |
| 作者姓名： | 刘亚琼 |
| 作者单位： | 项城市贾岭一中 |
| 摘 要： | 自师专毕业以来,我自认为一直都对工作尽心尽力。每日备课、改作业、伏案苦读,终于小有成绩,成了受同学们欢迎的老师。2002年,到了该晋级的年限,我觉得凭着自己多年来刻苦勤奋求得的教学成绩和一年不缺的辅导奖,晋级应该不是幻想。但领导根本就没允许我参评,原因是我毕业于化学系,而当时由于学校缺英语老师,领导安排我改行教了英语,我成了“专业不对口”,所以再好的教学成绩都没用。首次参评受阻,我就思量着有机会改教理化。正巧那一年化学老师因教学成绩突出而被外校高薪挖走,马上面临中招,情况紧急,领导想起了化学科班出身的我,于是在“临… |
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