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| 从低维到高维——加强《线性代数》的几何直观教学 | |
| 引用本文： | 王海侠,孙和军,石霞.从低维到高维——加强《线性代数》的几何直观教学[J].数学教学研究,2010,29(1):66-67,F0004. |
| 作者姓名： | 王海侠 孙和军 石霞 |
| 作者单位： | 1. 南京理工大学,理学院信息与计算科学系,南京,210094 2. 南京理工大学,理学院应用数学系,南京,210094 3. 北京邮电大学,理学院,北京,100876 |
| 基金项目： | 南京理工大学科技发展基金(XKF09036) |
| 摘 要： | 本文以线性变换和线性方程组求解为例，说明如何使学生掌握《线性代数》相关概念、结论的低维几何意义，进而实现由低维空间形象认识到高维空间抽象认识的转变，使《线性代数》的教学符合认知规律的要求．体现数形结合的优势，改善《线性代数》的教学效果． |
| 关 键 词： | 线性代数 几何直观 数形结合 教学方法 |
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