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| 带着责任和使命动笔—“编写童话故事”教学设计 | |
| 引用本文： | 卞志鹃.带着责任和使命动笔—“编写童话故事”教学设计[J].小学教学参考,2008(5):29-30. |
| 作者姓名： | 卞志鹃 |
| 作者单位： | 江苏淮安市实验小学,江苏淮安223002 |
| 摘 要： | 设计理念 习作教学应密切联系学生的生活，“让学生易于动笔，乐于表达”。本次的习作训练围绕编写童话故事这种学生乐于参与的习作形式，引导学生从生活实际出发，发现问题，产生习作的愿望；在例文的启发下，进一步明确编写故事的意义，掌握编写的方法，以达到“易于动笔”的目的。 |
| 关 键 词： | 童话故事 编写 教学设计 引导学生 责任 习作教学 设计理念 习作训练 |
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