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| 心理发展与环境的关系及评价方式 | |
| 引用本文： | 熊满婷,杨海丽.心理发展与环境的关系及评价方式[J].太原教育学院学报,2005,23(1):15-18. |
| 作者姓名： | 熊满婷 杨海丽 |
| 作者单位： | [1]山西大学教育科学学院，山西太原030006 [2]太原市教育学院，山西太原030001 |
| 摘 要： | 遗传、环境和教育是影响个体心理发展的重要因素。人类是社会性的动物，社会环境或情境包括许多因素，诸如人群、社会设施和网络，以及历史文化影响等因素，具体到每个儿童的心理发展影响因素，可以从社会文化背景、学校教育环境和最重要的家庭环境来考察。 |
| 关 键 词： | 家庭环境 学校教育 社会环境 心理发展 |
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