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| “变中守恒”：新课标下小学语文教学的价值取向 | |
| 引用本文： | 陈钰枢.“变中守恒”：新课标下小学语文教学的价值取向[J].教育理论与实践,2023(8):56-58. |
| 作者姓名： | 陈钰枢 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区教师发展中心教育科研室 |
| 摘 要： | 义务教育语文课程标准是小学语文教学改革的指南针，也是小学语文教师教学的方向标。小学语文教师不仅要有依据新课标教学的自觉意识，还要有运用新课标教学的实施能力，以正确认识新理念、有效落实新变化。“变中守恒”坚守母语教育常规、恪守语文教学常识、笃守课堂教学常态，是新课标下小学语文教学的应有之义；固守课程标准的本道、教材单元的本意、单篇文本的本质，是对新课标下小学语文教学现实使命的自觉落实；将求真务实作为多元学习情境创设的基点、多彩学习活动设计的重点及语言文字训练的要点，是对新课标下小学语文教学的本然追求。 |
| 关 键 词： | “变中守恒” 新课标 小学语文教学 |