|
|||||
|
|
| 基于科学思维培养的初中物理深度学习研究 | |
| 引用本文： | 袁敏敏.基于科学思维培养的初中物理深度学习研究[J].数理天地(初中版),2023(10):43-45. |
| 作者姓名： | 袁敏敏 |
| 作者单位： | 江苏省如东县实验中学 |
| 摘 要： | 初中物理新课程标准中强调要以学生学科素养发展为核心开展课程教学活动,要重视对学生科学思维的培养,实现学生课堂上的深度学习.物理教师要转变传统的教学理念,在传授学生基础物理知识的同时,引导学生深度学习与思考,促使学生在自主学习与合作探究中不断提升自身的科学思维素养.本文结合当前初中物理教学的现实情况,分析与探讨初中物理教学中以学生科学思维培养为核心的物理深度学习模式实施的有效策略,以期为提升初中物理教学的实效性提供参考. |
| 关 键 词： | 初中物理 科学思维 深度学习 |