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| 高中物理教学设计中关键能力的培育探究 | |
| 引用本文： | 张绍荣.高中物理教学设计中关键能力的培育探究[J].数理天地(高中版),2023(16):71-73. |
| 作者姓名： | 张绍荣 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪姜堰高级中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点自筹课题“指向学生物理学科关键能力培养“教为不教’课堂教学策略的研究”(批准号:YZ—b/2018/09)的研究成果； |
| 摘 要： | 随着素质教育的发展,我国的教学模式在近年来不断更新,素质教育的受重视程度不断提高,这意味着教师需要对传统教学模式进行大刀阔斧的改革.高中物理作为高中时期学生学习的难点学科,是一门实践和理论相结合的学科.但是在传统教学当中其教学展现形式单一,难以达到应有的教学效果,虽然学生的物理知识储备不断增加,但是其物理综合能力、物理思维、学科眼光发展受限,这不符合当下的素质教育要求.本文浅析在高中物理教学设计中如何培养学生的关键能力. |
| 关 键 词： | 高中物理 教学设计 关键能力 |