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| 化隐为明,助力解题——谈初中数学解题中隐含条件的挖掘 | |
| 引用本文： | 杨文.化隐为明,助力解题——谈初中数学解题中隐含条件的挖掘[J].数理天地(初中版),2023(3):96-98. |
| 作者姓名： | 杨文 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市苏州工业园区星澄学校 |
| 摘 要： | 解题教学是数学教学的重要组成部分,关系学生解题能力的提升,是巩固学生课堂所学数学知识、全面培养学生数学核心素养中必不可少的教学环节.本文立足初中数学解题教学现状,从隐含条件挖掘视角出发,提出帮助学生快速解题的方法,旨在帮助学生突破数学解题困境,快速找到解题突破口. |
| 关 键 词： | 初中数学 隐含条件 解题 |