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| 初中数学二次函数动点问题教学模式分析 | |
| 引用本文： | 王微.初中数学二次函数动点问题教学模式分析[J].数理天地(初中版),2023(9):46-48. |
| 作者姓名： | 王微 |
| 摘 要： | 二次函数相关知识是初中阶段数学课程中的一项重要内容,教师需要采取有效的方法进行教学,让初中学生掌握与二次函数相关的动点问题对应的解题方法,从而提高解题效率.在初中数学的课程中,已经有了关于函数的内容,这些内容在初中数学的学习中,都属于重点和难点.动点问题考查的是学生对基本知识的掌握和对知识进行深度探究的能力.因此,对二次函数的动点问题进行教学策略的研究是非常重要的.本文对初中数学二次函数动点问题教学模式进行深入分析研究,以期为相关人员提供借鉴参考. |
| 关 键 词： | 初中数学 二次函数 动点问题 教学模式 |