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| 新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略 | |
| 引用本文： | 蔡晶.新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略[J].数理天地(初中版),2023(11):42-44. |
| 作者姓名： | 蔡晶 |
| 作者单位： | 黑龙江省哈尔滨市风华学校 |
| 摘 要： | 随着课程改革工作的不断深入,初中数学教学也迎来了更高的要求.以往制约初中数学教学有效性的因素有很多,其中既有教师在教学观念方面的问题.也有学生在学习态度和方法方面的问题,未来要想加强初中数学课堂教学的实效性,教师需要从教学观念、教学环节、教学方法等多个层面入手.本文通过分析当下初中数学教学中影响教学有效性的因素,从利用多媒体技术为学生打造动态教学情境、结合其他课程为学生打造综合式教学情境、借助小组合作交流讨论深化学生学习质量、设计数学实验为学生提供实践学习体验四个方面入手,为打造新时代高效初中数学课堂提供几点思考. |
| 关 键 词： | 初中数学 课堂教学 策略研究 |